Literatura universal: bienvenidos a la Edad Media

Hola fervorosos lectores de clásicos de todos los tiempos:

 

Como veis no he podido ir a clase (tampoco consigo hablar, el más terrible castigo al que someter a un profesor). Pero sí puedo escribir.

Empezamos con la Edad Media:

Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte
contemplando
cómo se pasa la vida,
cómo se viene la muerte
tan callando;
cuán presto se va el placer;
cómo después de acordado
da dolor;
cómo a nuestro parecer
cualquiera tiempo pasado
fue mejor.

 

Tengo algunas preguntas y actividades para que empecéis con ganas este periodo.

ACTIVIDADES

1. Ordena los siguientes acontecimientos sucedidos durante la Edad Media. ¿Por qué se consideran importantes? (usa internet para encontrar las fechas)

Gutenberg crea la imprenta.

Primera cruzada.

Caída de Constantinopla.

Carlomagno, emperador.

Mahoma, profeta del islam.

Fin del imperio romano de Occidente

Invasión árabe de la Península Ibérica.

Fundación de la universidad de Boloña.

Epidemia de peste.

2. Relaciona con los campos semánticos de la religión, la sociedad y la cultura los siguientes términos:

Juglar, Corán, feudalismo, franciscanos, nobleza, gótico, canto gregoriano, vasallo.

3. Observa este dibujo sobre la sociedad feudal y responde a estas preguntas:

De Hegodis – Own work, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=46865572

a. ¿Qué es el feudalismo?

b. ¿Qué estamentos reconoces en la pirámide?

c. Relaciona cada uno de los tres estamentos de la sociedad medieval con estos ámbitos literarios: literatura popular, literatura culta en latín, literatura cortesana.

4. Por último, escribe una redacción de unas cien palabras describiendo la vida de una persona de tu edad durante la Edad Media, ¡imaginación al poder! Puedes inspirarte en la vida de alguna persona, personaje o escritor famoso: Robin Hood, un juglar, Juna de Arco…

5. ¿Te sobra tiempo? ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN:

a. ¿De quién es poema que cito en la introducción? ¿Cuándo y por qué lo escribió?

b. Lee el siguiente poema y la  contextualización que hacemos para introducirlo. Enumera los personajes que se citan y relaciónalos con los diferentes estamentos medievales:

Lo más llamativo e interesante de la lírica latina medieval  fue  la  obra  de  los goliardos:  estudiantes  que componían poemas para obtener con ellos algún pago que les permitiera sobrevivir. La colección más difundida de estos poemas son los Carmina Burana (conservados en un códice alemán del siglo XIII). Frecuentemente trataban temas que les valieron la crítica del clero como el elogio de los placeres del amor carnal o la críticca a los poderosos. A él pertenece este ejemplo en el que se puede apreciar la crítica al poder del dinero, asunto que en España trató el Arcipreste de Hita en el Libro de buen amor.

En los tiempos actuales es en la tierra supremo rey el Dinero.

Admiran los reyes al Dinero y se muestran sus sirvientes.

Al venal Dinero se doblega la curia pontificia.

En la celda del abad el Dinero se muestra soberano.

El Dinero dirige las guerras; y si quiere, consigue la paz.

El Dinero enciende litigios, porque quiere arruinar a los ricos.

El Dinero al pobre lo levanta del estiércol a la cumbre.

Lírica latina medieval , trad. José Oroz Reta y Manuel A. Marcos Casquero, Madrid, BAC, 1995.

 

¡Que paséis una muy buena mañana!